先日、看護講座を行ないました。
今回のテーマは“関連図”について。
4年生が“関連図”について学んできたことをレクチャー。
教育師長さんにもアドバイザーとして参加していただきました。
まだ学校で習っていない1年生も一緒にグループで“関連図”を書きました。
先輩からのレクチャーも受けて、ある事例をもとに課題を抽出していきました。
学校によって学び方にもちがいがあり、
いろいろな方法を学びあうことができたようです。
参加した看護学生さんたちの感想を紹介します♪
「学校で一通り学んだつもりでしたが、今回あらためて取り組んだことで、自分のできない部分が浮き彫りとなり、苦手の発見につながりました。」(大学4年生)
「関連図は学校で少しやりましたが、よくわかっていなかったので、実習前に復習することができて良かったです。」(専門2年生)
「関連図を初めてやってみて、患者さんの情報をたくさん出し、それをつなげることにより、今、何が一番問題か、何で病気になってしまったかなど、原因は一つではなく、さまざまな要因があり、重なり起きてしまったのだと知ることができるので、治療方法もいろいろとかわってくるのだと思いました。患者さんのことをよく知ることは大切だとあらためて学べました。」(専門1年生)
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